Sabtu, 28 April 2018

Presentasi Multimedia Pembelajaran Kimia Hasil Pengembanga



Kali ini kita akan membahas tentang pengembangan multimedia, dimana multimedia itu sendiri sangat membantu kita di dalam kegiatan belajar dan mengajar, nah karena saya sulit untuk mengingat dan jadi saya menggunakan Mind Mapping dalam membantu saya mengingat.
Apa itu mind mapping?
Mind Mapping atau Peta Pikiran adalah metode mempelajari konsep yang ditemukan oleh Tony Buzan. Konsep ini didasarkan pada cara kerja otak kita menyimpan informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa otak kita tidak menyimpan informasi dalam kotak-kotak sel saraf yang terjejer rapi melainkan dikumpulkan pada sel-sel saraf yang berbercabang-cabang yang apabila dilihat sekilas akan tampak seperti cabang-cabang pohon.
Dari fakta tersebut maka disimpulkan apabila kita juga menyimpan informasi seperti cara kerja otak, maka akan semakin baik informasi tersimpan dalam otak dan hasil akhirnya tentu saja proses belajar kita akan semakin mudah.
Dari penjelasan diatas, bisa disimpulkan cara kerja Peta Pikiran adalah menuliskan tema utama sebagai titik sentral / tengah dan memikirkan cabang-cabang atau tema-tema turunan yang keluar dari titik tengah tersebut dan mencari hubungan antara tema turunan. Itu berarti setiap kali kita mempelajari sesuatu hal maka fokus kita diarahkan pada apakah tema utamanya, poin-poin penting dari tema yang utama yang sedang kita pelajari, pengembangan dari setiap poin penting tersebut dan mencari hubungan antara setiap poin. Dengan cara ini maka kita bisa mendapatkan gambaran hal-hal apa saja yang telah kita ketahui dan area mana saja yang masih belum dikuasai dengan baik.
Nah, disini saya menggunakan aplikasi EDRAW MIND MAP, adapun cara pengunaannya adalah:
1.             Pastikan Anda sudah memiliki aplikasi Edraw Mind Map atau Edraw Max jika Anda belum memilikinya Anda dapat mendownloadnya di internet     
2.             Klik ikon tersebut
3.             Kemudian klik “create”
4.             Masukkan gambar pada bagian bawah Librarry terdapat gambar buku dengan tanda panah ke bawah
5.             Klik tanda panah tersebut untuk memilih gambar yang diinginkan
6.             Kemudian “drag and drop” gambar tersebut ke lembar kerja
7.             Anda dapat menambakan tulisan dengan cara klik dua kali pada shape atau gambar
8.             Untuk mengubah background Anda dapat melakukan langkah berikut:
a.       Pada bagian bawah Librarry terdapat gambar buku dengan tanda panah ke bawah
b.      Klik tanda panah tersebut
c.       Pilih pada bagian general
d.      Pilihlah background/ backgrounds 2
e.       Kemudian “drag and drop” gambar background yang dipilih ke lembar kerja
9.             Setela Mind Map selesai Anda dapat menyimpannya dalam bentuk file project dengan pilih “Save”
10.         Anda dapat meng-export hasil karya Anda agar Anda dapat melihatnya tanpa membuka aplikasi Edraw Mind Map atau Edraw Max dalam bentuk pdf/jpg/png/dll. Caranya yaitu:
a.       Klik “Graphic”
b.      Pilih “Graphic Format”
c.       Pilih salah satu bentuk jpg/png/gif
d.      klik “Save”
e.       Kemudian pilih “original size”
f.       Pilih “Whole pages”
g.      Klik “OK”
h.      File sudah ter export

selain aplikasi ini saya juga membuat mind map dengan aplikasi MIND42, perbedaannya dengan aplikasi sebelumnya adalah pada aplikasi ini bisa menampilkan slideshow hasil mind mapping itu sendiri, dan sewaktu pengerjaan dilakukan secara online. berbeda dengan aplikasi yang pertama tadi hanya menampilkan hasil akhir berupa gambar. Kedua aplikasi ini bisa diakses dengan internet sehingga memudahkan proses belajar karena bisa di lihat oleh seluruh peserta didik.
Mind Mapping akan sangat bermanfaat dalam Pembelajaran terutama dalam ketrampilan mencatat dan mengingat, antara lain:
·         membantu dengan kemampuan otak untuk berkonsentrasi
·         memungkinkan esensi materi menjadi jelas
·         secara visual relatif lebih jelas urutan dan informasinya
·         membuat sambungan antara ide-ide mudah untuk dilihat
·         meningkatkan daya ingat menjadi Long term memory
·         meningkatkan keyakinan kita dalam kemampuan kita untuk belajar

berikut hasil mind mapping yang telah saya buat
1.    dengan menggunakan aplikasi EDRAW MIND MAP
file:///D:/sasa/mind%20map%20shabrina.html
        
  2.    dengan menggunakan aplikasi MIND42

permasalahan:
1.    bagaimana pendapat saudara dengan belajar dengan mengunakan mind mapping? Apakah efektif?
2.    Berdasarkan mind map yang telah saya buat, adakah kekurangan?

17 komentar:

  1. Baiklah saya akan mencoba menjawab no 2
    Karena Mind Mapping adalah cara mencatat yang kreatif, efektif dan secara harfiah akan memetakan pikiran-pikiran Mind Mapping juga merupakan peta rute yang memudahkan ingatan dan memungkinkan untuk menyusun fakta dan pikiran, dengan demikian cara kerja alami otak dilibatkan sejak awal. Ini berarti mengingat informasi akan lebih mudah dan lebih bisa diandalkan daripada menggunakan teknik mencatat tradisional. Selain itu Mind Mapping adalah sistem penyimpanan, penarikan data dan akses yang luar biasa untuk perpustakaan raksasa dalam otak manusia yang menajubkan.

    Mind Mapping bertujuan membuat materi pelajaran terpola secara visual dan grafis yang akhirnya dapat membantu merekam, memperkuat, dan mengingat kembali informasi yang telah dipelajari. Mind Mapping adalah satu teknik mencatat yang mengembangkan gaya belajar visual.

    Mind Mapping memadukan dan mengembangkan potensi kerja otak yang terdapat di dalam diri seseorang.Dengan adanya keterlibatan kedua belahan otak maka akan memudahkan seseorang untuk mengatur dan mengingat segala bentuk informasi, baik secara tertulis maupun secara verbal. Adanya kombinasi warna, simbol, bentuk dan sebagainya
    memudahkan otak dalam menyerap informasi yang diterima.
    Jadi menurut saya sangat efektif

    BalasHapus
    Balasan
    1. terimakasih atas jawabannya, saya setuju bahwa dengan mind map ini lebih memudahkan untuk mengingat

      Hapus
  2. Menjawab permasalahan no. 2
    Menurut saya terlalu banyak penjelasan pada mind map yg anda buat, sebaiknya tlisan tersebut dikurangi atau dijadikan singkat padat dan jelas agar mind map terlihat lebih simpel dan mudah dipahami. Selain itu jarak antara panah untuk model atom satu dengan yg lainnya harus lebih jelas lagi agar tidak bingung dalam membaca mind map tersebut.

    BalasHapus
    Balasan
    1. terimakasih muti untuk sarannya, untuk kedepannya akan saya perbaiki

      Hapus
  3. Baiklah saya akan mencoba menjawab permasalahan yang pertama dan kedua,menurut saya cukup efektif karena melalui mindmap,pembelajaran lebih skematia dengan simple dan menarik. Naumn, usahakan dalam pembuatannya,pilihan warna dan panah betul2 disesuaikan dan mencegah terjadinya salah pemahaman...untuk mindmap yg anda buat kebetulan itu amterinya hanya seidkit, seandainya lebih bnyak dan dikembangkan, saran saya ushkan jangan seperti benang kusut, pilihan warna yang tepat dan panah yang tepat. Terimakasih.

    BalasHapus
    Balasan
    1. terimakasih hudia atas sarannya, akan di perbaiki untuk yan berikutnya, sebenarnya untuk mindmap ini dijelaskan dahulu agar mereka mengerti maksud dari mindmip tersebut

      Hapus
  4. saya akan mencoba menjawab pertanyaan no 2.
    Menurut saya efektif karena Mind Map mampu meningkatkan kemampuan seseorang dalam berimajinasi, mengingat, berkonsentrasi, membuat catatan, meningkatkan minat sekaligus mampu menyelesaikan persoalan. Hal ini dicapai karena Mind Map mengajarkan untuk melihat persoalan secara keseluruhan dan melihat hubungannya satu sama lain. Ini yang paling sulit dilakukan dalam catatan konvensional. Tidak hanya itu, dengan catatan ini maka manajemen belajar pun menjadi lebih mudah. Informasi baru dapat ditambahkan, dihubungkan, dan diasosiasikan kapan saja dengan informasi yang sudah ada sebelumnya.

    BalasHapus
    Balasan
    1. terimakasih gita, saya setuju dengan anda, namun sedikit tambahan untuk mind map sendiri hanya orang yang membuatnya saja yang mengerti jadi jika ingin di digunaakn orang lain ia harus memberikan penjelasan terlebih dahulu konsep nya

      Hapus
  5. Baiklah disini saya ingin menjawab permasalahan nomor 1,belajar menggunakan mind map tergantung pada siswa nya, bagi siswa yang menyukai gambar-gambar tentu akan merasa lebih mudah memahami pelajaran dengan mind map tersebut, tetapi bagi siswa yang cenderung menyukai tulisan2 saja maka ia akan merasa sulit untuk memahami pelajaran apabila menggunakan mind map, ia akan lebih mudah memahami dengan peta konsep

    BalasHapus
    Balasan
    1. terimakasih novia atas jawabanya, benar karena mind map sendiri hanya yang membuat nya lah yang mengerti maksud nya , dan hal ini tentu kembali lagi kepada kebiasaan belajr individu itu sendiri

      Hapus
  6. Saya ingin mencoba menjawab permasalahan pertama saudari menurut saya mind map memang efektif karena Mind Mapping merupakan proses memetakan pikiran untuk menghubungkan konsep permasalahan tertentu dari cabang sel saraf membentuk kolerasi konsep menuju suatu pemahaman dan hasilnya dituangkan langsung di atas kertas dengan animasi yang disukai dan mudah dimengerti oleh pembuatnya. Sehingga mind map membuat pembelajaran lebih menarik bagi siswa karena siswa dapat berimajinasi didalam sana . Hanya saja terkadang pembelajran dengan menggunakan mind map hanya siswa yang aktif yang terlibat karena Jumlah detail informasi tidak dapat dimasukkan dan siswa harus benar benar memperhatikan jika tidak maka akan ketinggalan seluruhnya jika materi ini berhubungan satu sama lain

    BalasHapus
    Balasan
    1. terimakasih munika atas tanggapannya, tetapi saya kurang setuju dengan pendapat saudara dengan mengatakan hanya siswa yang aktif saja yang terlibat. menurut saya dengan adanya mindmap ini anak yang malas membaca dapat terbantu karena mindmap hanya beriisi konsep pentingnya saja

      Hapus
  7. Saya menjawab pertanyaan nomor 1.
    menurut saya mind map ini cukup efektif digunakan karena mind map ini tentunya membantu siswa untuk memudahkan dalam belajar, mengingat, selain itu dengan mind map juga dapat :
    Menghemat waktu
    Menyelesaikan masalah
    Memusatkan perhatian
    Menyusun dan menjelaskan pikiran-pikiran
    Mengingat dengan lebih baik
    Belajar lebih cepat dan efesien

    BalasHapus
  8. saya akan menanggapi permasalahan yang kedua dimana dari penjelasan mind map itu terlalu banyak tulisan sehingga membuat siswa kurang tertarik untuk membacanya ,lebih baiknya tulisan pada mind map itu di persingkat dan inti sarinya saja yang dijelaskan.

    BalasHapus
  9. Menjawab permasalahan pertama, menurut saya efektif karena dengan menggunakan mind mapping materi yang disampaikan lebih terstruktur sistematis sehingga siswa tidak bingung dalam pembelajaran.

    BalasHapus
  10. Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.

    BalasHapus
  11. Baiklah saya akan menjawab permasalahan no 1
    Menurut saya efektif, karena saya termasuk orang yang mudah memahami materi pembelajaran dengan mengunakan mind mapping dibandingkan dengan menggunakan cara yang lain.

    BalasHapus